ГлавнаяМой профильРегистрацияВыходВход       "4 ступени"                Сайт Калаевой С. С. Суббота, 25.03.2017, 06:47
  Родителям Вы вошли как Гость | Группа "Гости"Приветствую Вас Гость | RSS

 
 
Полезные советы родителям школьников.

 
Правило 1. Нагрузка.

Никогда не отправляйте ребенка одновременно в первый класс и какую-то секцию или кружок. Само начало школьной жизни считается тяжелым стрессом для 6–7-летних детей. Если малыш не будет иметь возможности гулять, отдыхать, делать уроки без спешки, у него могут возникнуть проблемы со здоровьем, может начаться невроз. Поэтому, если занятия музыкой и спортом кажутся вам необходимой частью воспитания вашего ребенка, начните водить его туда за год до начала учебы или со второго класса.

Правило 2. Выполнение домашних уроков.

Помните, что ребенок может концентрировать внимание не более 10–15 минут. Поэтому, когда вы будете делать с ним уроки, через каждые 10–15 минут необходимо прерываться и обязательно давать малышу физическую разрядку. Можете просто попросить его попрыгать на месте 10 раз, побегать или потанцевать под музыку несколько минут. Начинать выполнение домашних заданий лучше с письма. Можно чередовать письменные задания с устными. Общая длительность занятий не должна превышать одного часа.

Правило 3. Компьютер.

Компьютер, телевизор и любые занятия, требующие большой зрительной нагрузки, должны продолжаться не более часа в день — так считают врачи-офтальмологи и невропатологи во всех странах мира.

Правило 4. Похвала.

Больше всего на свете в течение первого года учебы ваш малыш нуждается в поддержке. Он не только формирует свои отношения с одноклассниками и учителями, но и впервые понимает, что с ним самим кто-то хочет дружить, а кто-то — нет. Именно в это время у малыша складывается свой собственный взгляд на себя. И если вы хотите, чтобы из него вырос спокойный и уверенный в себе человек, обязательно хвалите его. Поддерживайте, не ругайте за двойки и грязь в тетради. Все это мелочи по сравнению с тем, что от бесконечных упреков и наказаний ваш ребенок потеряет веру в себя.

Правило 5. Пробуждение ребенка.

Не нужно будить ребенка, он может испытывать чувство неприязни к матери, которая вечно тормошит его, стаскивая одеяло. Он заранее может вздрагивать, когда она входит в комнату. «Вставай, опоздаешь». Гораздо лучше научить его пользоваться будильником. Лучше купить будильник и, преподнося его, как - то обыграть ситуацию: «Этот будильник будет только твоим, он поможет тебе вовремя вставать и всегда успевать». Если ребенок встает с трудом, не нужно дразнить его лежебокой, не вступать в спор по поводу последних минуток. Можно решить вопрос по-другому: поставить стрелку на пять минут раньше: «Да, я понимаю, вставать сегодня почему-то не хочется. Полежи еще пять минут». Эти слова создают атмосферу теплоты и добра, в противоположность крикам. Можно включить погромче радио. Когда ребенка утром торопят, то часто он делает все еще медленнее. Это его естественная реакция, его мощное оружие в борьбе с распорядком, который его не устраивает. Не надо лишний раз торопить, лучше сказать точное время и указать, когда он должен закончить то, что делает: «Через 10 минут тебе надо выходить в школу». «Уже 7 часов, через 30 минут садимся за стол».

Правило 6. Выход в школу.

Если ребенок забыл положить в сумку учебник, завтрак, очки; лучше протянуть их молча, чем пускаться в напряженное рассуждение о его забывчивости и безответственности. Вот твои очки - лучше, чем Неужели я доживу до того времени, когда ты научишься сам класть очки. Не ругать и не читать нотаций перед школой. На прощание лучше сказать: «Пусть все сегодня будет хорошо», чем «Смотри, веди себя хорошо, не балуйся». Ребенку приятнее услышать доверительную фразу: Увидимся в два часа, чем После школы нигде не шляйся, сразу домой".

Правило 7. Возвращение из школы.

Не задавать вопросы, на которые дети дают привычные ответы.

- Как дела в школе?
- Нормально.
- А что сегодня делали?
- А ничего.
Что получил? И т.д. Вспомните себя, как порой раздражал этот вопрос, особенно когда оценки не соответствовали ожиданию со стороны родителей (им нужны мои оценки, а не я). Понаблюдайте за ребенком, какие эмоции написаны у него на лице. (День был трудный? Ты, наверное, еле дождался конца. Ты рад, что пришел домой?). Папа пришел. Пусть отдохнет, почитает газеты, не надо обрушивать на него все жалобы и просьбы. Пусть когда вечером, за ужином, вся семья в сборе, можно поговорить, но за едой лучше о хорошем, по душам. Это сближает семью.

Правило 8. Пора спать.

Дошкольников и младших школьников лучше укладывать спать самим родителям (мать и отец). Если перед сном доверительно поговорить с ним, внимательно выслушать, успокоить страхи, показать, что ты понимаешь ребенка, тогда он научится раскрывать душу и освободится от страхов, тревоги, спокойно заснет. Не надо вступать в спор, если ребенок сообщает, что забыл умыться и попить.

Развитие речи

http://www.razumniki.ru/images/articles/razvitie_rechi/razvitie_rechi.jpg

 • Занятия по развитию речи
 • Артикуляционная гимнастика для малышей
 • Занятие на звук Р
 • Занятие на звук Ш
 • Поможем Буратино заговорить
 • Подготовка будущих первоклассников к овладению письменной речью
 • Игры на знание частей тела и лица
 • Проблема звукопроизношения
 • Как проводить артикуляционную (речевую) гимнастику
 • Как проводить занятия по коррекции звукопроизношения?
 • Игры по развитию речи
 • Краткий пересказ
 • Короткие рассказы
 • Скороговорки для развития речи
 • Короткие рассказы про зиму

Рекомендации родителям по контролю за выполнением школьником домашних заданий.
    

Уважаемые родители!

-Контролируя выполнение домашних заданий, проявляйте терпимость и уважение к личности своего ребенка: 
 -Не сравнивайте его умения с умениями других детей.  
-Не кричите, лучше определите причину отсутствия у ребенка умения выполнить заданное упражнение. 
 -Создайте условия для успешного выполнения ребенком домашнего задания. 
 -Не пытайтесь выполнять за своего сына или дочь домашнее задание, это сослужит им плохую службу. 
 -Поощряйте упорство и проявление характера достижении цели. 
 -Требуйте от своего ребенка внимательного прочтения инструкций по выполнению учебных заданий, формулировки вопросов.  
-Учите его детальному изучению содержания материалов учебника, его справочных материалов, правил и инструкций. 
 -Развивайте его внимание и внимательность при выполнении домашних заданий.
  -Хвалите ребенка за своевременно и качественно выполненное домашнее задание.
  -Демонстрируйте его достижения перед другими членами семьи, братьями и сестрами.
  -Для того, чтобы облегчить своему ребенку выполнение домашних заданий, покупайте ему энциклопедии, словари и справочные пособия по различным предметам, справочники  на информационных носителях. 
 - Формируйте привычку доводить начатое дело до конца, даже если придется чем-то жертвовать. 
 - Если вы считаете, что ваш ребенок испытывает перегрузку по какому-либо из учебных предметов, обратитесь за разъяснением  и помощью к учителю -  предметнику или завучу. 
 - Покупайте своему ребенку логические игры, способствующие формированию усидчивости, терпения и ответственности.  
- Не отмахивайтесь от вопросов ребенка. Этим вы усугубляете проблемы, связанные с подготовкой домашнего задания.

Упражнение для родителей «Сутки моего ребенка»

  Инструкция к выполнению упражнения:
«Нарисуйте на листе бумаги овал и представьте, что это сутки вашего ребенка. Разделите его на временные промежутки, т.е. чем занят ваш ребенок  и сколько времени у него занимает та или иная деятельность? Включайте сюда все: сон, прием пищи, занятия в школе и т.д.»   Примерные вопросы для самоанализа, которые можно предложить родителям после того, как они заполнят овал: Знают ли родители, как и где проводит время их ребенок? Если свободного времени много и оно проводится совершенно бесцельно – есть ли от этого польза? (Став постарше, ребенок займет это время. Вопрос: чем?). А может быть, наоборот, ребенок очень перегружен? Есть ли во временных промежутках участки совместного времяпровождения родителей и ребенка? Если нет, стоит серьезно задуматься над сложившимися семейными отношениями. Примечание: вопросы для самоанализа можно изменять в зависимости от категории родителей, а также от цели проведения упражнения.

 
 
Форма входа

Поиск

Погода
Яндекс.Погода

Сайт участвует

Сайт участвует

Сайт участвует

Достижения сайта

Мои гости
free counters

Дневник.ру

Облако тегов

Мини-чат

Опрос
 Оцените мой сайт




Результаты

Архив записей

Статистика
Яндекс.Метрика
CY-PR.com "4 ступени" Сайт Калаевой С.С. "4 ступени" Сайт Калаевой С.С. Каталог webplus.info Индекс цитирования

Полезные ссылки
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • Методы убеждения
  • Инструкции для uCoz
  • "4 ступени" Сайт Калаевой С.С. "4 ступени" Сайт Калаевой С.С.

     

    Сайт создан 25.01.2011г. Администратор сайта Калаева С.С.
    Copyright MyCorp © 2017
    Результаты антивирусного сканированияУчительский порталСайтМетодсоветСервис опросов Vashopros.RUБелый каталог сайтов